martes, 22 de septiembre de 2009

FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

  • BAYARD, Robert T., BAYARD Jean (1988), ¡Socorro! Tengo un hijo adolescente. Una guía de supervivencia para padres desesperados,(título original: Help! I`ve got a teenager!) (trad.: PLACKING DE SALCEDO, Dorotea), Buenos Aires, Editorial Atlantida S.A.

  • MORENO, Amparo, DEL BARRIO, Cristina (2005), La experiencia adolescente: a la búsqueda de un lugar en el mundo, Buenos Aires, Aique Grupo Editor

  • CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ, Carlos (1995), Un grito desesperado, México, Ediciones Selectas Diamante S.A: de C.V.

  • DE NICOLA, Alfonso, DORADO Guillermo (2002), Actualización en adicciones, Buenos Aires, Gabas editorial.

  • ABERASTURY, Arminda, KNOBEL Mauricio (1993),La adolescencia normal. Un enfoque psicoanalítico, Buenos Aires, Editorial Paidós SAICF

  • LATINI, Cielo (2006), Abzurdah. La perturbadora historia de una adolescente, Buenos Aires, Planeta.

  • PUERTO, Alonso (1997), Mi tigre es lluvia, España, Editorial Evergráficas, S.L.

lunes, 21 de septiembre de 2009

Introducción


“La edad del adolecer: Introducción”
“Diversión, cambios, personalidad, enfrentamientos, dudas, crecimiento, despertar sexual” Estas son palabras claves que nos remiten directamente a lo que puede llegar a ser y lo que transita un adolescente. Teóricamente, la adolescencia puede definirse como “(…) la etapa de la vida en que se suceden una serie de cambios no sólo a nivel físico sino que también a nivel emocional, social y del desarrollo intelectual. Es un período en que comienzan a experimentarse e incorporarse cambios interiores, búsqueda de la identidad; cambios exteriores y corporales, desarrollo sexual; etapa de intercambio con el medio que los contiene.” Esta etapa transitoria donde un cambio radical se presenta, el pasaje de niño a joven, está acompañada por una serie de búsquedas pero, en líneas generales, se presenta la búsqueda de los límites. Bajo un túnel de desafíos, placer y descontrol, bienestar y abusos, el adolescente se ve constantemente seducido por elementos vinculados con la adultez y, al encontrarse en un período que lo hace vulnerable, muchas veces no sabe cómo controlar la situación. Lo importante de la adolescencia es saber dónde ofrecer y entregar toda la vitalidad, los conocimientos, la agilidad, el potencial que poseen, su curiosidad insaciable: los adolescentes son fuente inagotable de energía lo cual puede presentar dificultades y hasta riesgos inmensurables para ellos. Así como su peso, su altura, su moral, sus opiniones, cambian durante este período, también cambian los adolescentes en sí a lo largo de la historia. Como se dijo anteriormente, el concepto de adolescencia está estrechamente relacionado con el marco social y, la sociedad, inevitablemente, cambia. Las modas son otras, los ideales son otros, los personajes con los cuales se identifican son otros, ¿y la adolescencia de hoy en día? También es otra. Superficialmente, se pueden rescatar ciertas observaciones. Los jóvenes de hoy en día parecen algo confundidos en la mayoría de los casos y existen crisis de identidad que nublan el camino hacia la adultez. Por otro lado, el mundo facilista en el que habitamos, la idea de obtener las cosas rápidamente, es una realidad que se ha instaurado en esta etapa. Además, la publicidad, la pobreza, la falta de educación, el reemplazo de valores que prevalecían anteriormente, posiciona ideas y costumbres en la sociedad actual que ayudan o entorpecen la transición, según el caso. Asimismo, los padres juegan un papel fundamental en la definición de la personalidad de los adolescentes. Ambos, padres e hijos, sienten un deseo profundo de independizarse el uno del otro pero, consecuentemente, la dependencia los asusta. Los jóvenes se vuelven conscientes de que sus figuras paternas no sólo no pueden contestar todas sus preguntas sino que además, pierden autoridad sobre ellos. Es importante destacar las conductas de los padres frente a este dilema para poder analizar, en una segunda instancia, la conducta del hijo. Actualmente, ya sea por error o con razón, la adolescencia es percibida como una fase peligrosa, oscura, llena de conflictos, violencia y diversión muy lejos de ser sana. De hecho, el término adolecer significa “causar dolencia o enfermedad” Lo cierto es que, tras esta idea que muchos tienen acerca de ellos, se esconden factores como el miedo al fracaso, la construcción de la personalidad y una búsqueda interior que son imprescindibles para comprender las conductas que presentan, sus virtudes, sus defectos, sus fallas y sus logros. A lo largo de esta monografía, se intentará localizar cuáles son las dificultades que presentan aquellas personas que transcurren por esta etapa y encontrar las causas a dichas problemáticas.

(http://www.latinsalud.com/articulos/00946.asp)
(http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=adolecer)

Plan de estudio

 Título
 Subtítulo
 Cap. 1: ¿Qué es la adolescencia?
Descripción teórica
Tribus urbanas
 Cap. 2: ¿Cómo es el ambiente que los rodea hoy en día?
Publicidad, valores, ideales…
 Cap. 4: ¿Cuáles son las problemáticas que los afecta?
Educación, drogas y sus consecuencias, delincuencia, violencia
 Cap. 5: La relación con los padres
 Cap. 6: La relación con la religión en la adolescencia
 Cap. 7: Conclusión

subtítulo

"Descripción y problemáticas de la adolescencia actual"

Título de la monografía


"La edad del adolecer"